“孩子不是老师的，是你的。”一位班主任在开学第一天的父母会上对父母直言。虽然老师对孩子的成长具备不可推卸的要紧责任，虽然这位班主任的话或许让某些爸爸妈妈感觉心里不舒服，但这确实给不少爸爸妈妈提了个醒，孩子需要家校共育，孩子的成长大多数时间在家里度过，孩子的习惯培养更多靠的是爸爸妈妈。
1、我不感激你来，这是你应该的
我不再感谢你在百忙之中来参加父母会。由于你虽然忙，但并非日理万机;你孩子在这里念书，你屈尊来一次也是应该的。
来参加一次父母会，有多少成效我不了解，但你不来，你永远不了解跟别的父母对教育认识上的差距有多大。
2、孩子不是老师的，是你的
对孩子的教育，不是大家老师在求你，而是你的义务。做为爸爸妈妈，总得挖空心思把孩子以后的道路铺得好一些。
但每次开父母会，我都有一种错觉，仿佛孩子都是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者父母做得不够，而父母也只不过被动听听算了。
一直指着你们如何管好孩子，你们心里难过，老师心里也不好受。
3、学习的好坏，你责任最大
你的孩子学习成绩好，你不需要感谢我;你孩子学习成绩差，你也不需要埋怨我。
学习成绩好，自然有她好是什么原因，通常来讲，最主要的是靠他一个人，还有部分父母的功劳。
学习成绩差，总不能离开基础不好、学习态度不好或者父母老师没管理好。
同一个班学生，总会有好的，有差的。对老师来讲，这是正常的，好的差的都只不过班里的一部分;对你们来讲，这个好的或者差的就是你家庭的全部。
4、教师只能给我们的教育建议
教师只不过一种职业，一个谋生的方法。
其实你想想自己对工作的态度，也就对大家多了点宽容;或者你想想自己对工作的态度，就会对大家老师提更高的需要。这都非常正常的。
所以对我今天说的话，绝对不是你需要要听的，我没资格来教育你，说如何样，或不如何样。有关孩子的教育，你也会比我更专业，更花费心思。
所以，你一个人完全可以凭你的意愿去做。我说得中听，你就听着;说得不好，你就当耳旁风过去就好了。
5、爸爸妈妈的自己行为，才最重要
父母对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。你感觉目前学习没什么用，考上大学照样没好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太看重;
假如你花不少的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想培养不少不好的习惯也难。
你每天看电视，玩电脑，孩子在家写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为何大人就能，偏偏我不能?你是一个喜欢念书的人，孩子对阅读也比较有兴趣，你喜欢旅游，孩子也会对户外活动有兴趣。
在某些状况下，你对事物的认识也会干扰着孩子对事物的认识。孩子的所有情绪和感受都可以被接纳，但接纳不等于同意!
接纳感受也不意味着同意孩子不合理行为表现，恰恰相反，父母接纳了孩子的感受后，可以引导示范孩子如何用正面行为来表达我们的感受，如何调整我们的行为来改变近况。
6、语文学科的学习，绝对不是仅仅在课堂上
语文课一周只有七节，大家老师的任务太多了，主要精力要花在对孩子认、读、理解、写作的指导上。
这点时间如何可能包办一个孩子的所有，更不要说48个人了。我常常感觉，我80%的时间在做无用功，花很多的精力去管成绩差的同学，催缴作业，一遍遍地改，订正，再错再订正再改。而不是花很多的时间指导他们怎么样阅读，怎么样写作。
比如周末的试题，绝大部分孩子是应对完成的，根本不需要心去做，那回校后我讲评的话，又能有多少成效呢?我很无奈。假如一个学生在家的时间没去阅读，没去考虑。只依赖在校的那点内容，那他永远别指望能有多高的语文素养。
7、语文的地位愈加高，而某些人的看重愈加低
中考、高考考试也在改革，将来语文的比重进一步增大。以后的学校教育更侧重于实质应用了，更符合当今的国情了。
另外高考考试文、理分科也会渐渐消失，未来的学习量愈加大，孩子在小学这样轻松的环境下还不看重语文素养的积累和提升，我真不了解进入初中高中后，学习内容大大增加的状况下孩子们怎么样对待那样多常识的狂轰乱炸。
8、请主动与我多交流
我刚刚说的都是心里话，但可能不是对的。你可以对我有建议，你可以有空找我交流。但难得的是，我一年当中跟你们说不了几句话，甚至连电话也极少有人打过来。
大伙把孩子放在学校，所有都交给老师了，你们就放心了。
说真的，我却一点都不放心。我了解我的能力有限，没办法给予你的孩子更多的关注，没办法给每一个同学同等的辅导，也没办法让每一个孩子都获得好的成绩，这一点同样是真心话。
我今天一点埋怨大伙的意思也没，有些只不过心里的一点想法而已。我就把这点想法直率地说了出来。
假如叫你感觉了反感，那都是我的不对;假如可以引起你的一点思索，那我的目的也算是达到了。
