2016年本科毕业坐等研究生开学的暑假，我在石家庄给两个孩子补习英语。学员是两个男生，一个是重点高中的，一个是重点初中的。两个男生性格迥异。高中男生内向（父母这样形容），初中男生外向淘气，我依据两人学习阶段、性格、学习成绩等原因，同时在父母的需要下，给两人设计了不一样的教学策略，推行下来成效显著。
对高中男生而言，他在学校有好的教学系统，重复性训练也是不厌其烦，在题量上不需要我再来反复练习。还有一个要紧是什么原因他才上高中一年级。我觉得，在这个阶段，学会高效学习办法更是当务之急。据他反映，平常学习还可以，但一到考试就时间不够用，然后错误率就高。这非常明显是熟练度和心态的问题。其实，对所有些考试来讲，熟练度都是非常重要的。怎么样提高熟练度？在我给他设置的八次课程里，就几大重点问题，譬如：单词怎么样记忆？错题本、生词本怎么用？怎么样查字典增强记忆？怎么样学会英语完型解题方法？怎么样提升阅读的正确率？怎么样写作？作了专项解答，并在第二次课程里将首次课程的东西作了巩固。几次课下来，他跟我反映明显对英语作业没那样抵触了，父母也说他主动写英语作业次数明显比之前多了。（当然写英语作业还是由于在学校暑假作业以外，我提前筹备了一本五年高考考试三年模拟，每次都留一篇完型两篇阅读的课后作业，让其将我新加入的方法在实践中加以巩固）
对初中男生而言，他在学习上还是非常被动的。重要原因就是小孩子贪玩，把写作业当成应对，不求甚解。我看他初中二年级整个学年的篇子，卷面过于整洁，没一点笔记！！！有言道：“好记性不如烂笔头”。小孩子的母亲是高中数学老师，大家这个暑假过的比较诡异（他母亲在里屋给其他人补数学，我给小孩子在外屋补英语……持续了近两个月）小孩子父母的意思就是用充足的学习时间压倒孩子的玩心。结合这一状况，我主如果治小孩子的惰性。把初二下册的10个单元笔记在新本子上整理了一遍，除此之外，配套训练册上的错题全部过了一遍，该记笔记的做好笔记，大概是两天一个单元的进度，持续了20多天。后一个月主如果做完形，用的是学校推荐的《渔夫阅读》。每一篇完型我都让他课下做好，课上要翻译全文、查生词（我感觉考试中频率高的需要他一个人动手查字典，生僻词我会直接告诉他意思），经过这种强度的练习，他后期完型的正确率提升了不少，翻译的速度也比之前快了不少。在这种积累下，熟练度不经意间就提上去了。
当然，对两个孩子来讲，课首要条件问都是必不可少的。只有在小测中他们才能重压动力并存，学习时更快地进入状况。
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
PS,暑假这两个月是我首次正式做家教。（由于要驾驶证考试所以不便捷找全职实习，而且考虑到我以后的研究生专业是学科教学，所以想尝试一下）两次愉悦的辅导历程给了我非常大的自信心，也让我看到了自己有规划有办法的一面。传道授业解惑，推荐我们的学习理念，也是一件非常有收获感的事情。当然，也让我看到自己专业性上还有一些欠缺，我会在更多的实践中去探索，去总结，争取能在授人以渔的路上做的更有效率！
